随着学科目录的调整,2023年度书法高等教育领域也出现了一些有里程碑意义的大事。2023年4月8日,我国高等书法专业教育的诞生地中国美术学院宣告成立书法学院,由陈忠康担任学术院长。该院的前身浙江美术学院书法专业设立于1963年,2023年正值60周年,此举无疑对于推动书法高等教育有着积极的意义。与此同时,该院也借其书法专业设立60周年为契机,在中国美术馆举办了规模盛大的“书学之路——高校书法教育六十年成果展”暨学术研讨会。此外,在整合了书法研究会和画法研究会基础上于1923年成立的北京大学造型美术研究会也正值100周年,北京大学艺术学院组织了“艺术社团与近现代中国美术历程——纪念北京大学造型美术研究会100周年座谈会”,会议设立书法与篆刻版块,邀请了包括日本学者菅野智明在内的多位近现代书法史研究领域的专家学者发言研讨。2023年年底,教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,提出通过加强社会资源整合等手段切实提升学校美育效果;北京市也组织了“高校美育改革创新优秀案例”评选,其中书法类的“赓续百年社团传统,推动博雅美育创新——北京大学学生书画协会书画教学与校园美育模式初探”一举获得一等奖。可以说,在2023年度,包括专业教育、博雅美育和社会教育在内的书法教育再次成为热门话题,而美术与书法的关系随着学科目录中新专业学位的设置以及社会对于美育的重视也集中引发了理论评论界的关注和讨论。
2023年度,中国书坛在多层次的培训方面也开展得有声有色。如中国书协举办了“国学修养与书法•第九届全国青年书法创作骨干高研班”和“传统文化修养与当代书法创作•第十期全国青年书法创作骨干高研班”,不断致力于提升当代书法创作者的理论水平和文化修养。沙孟海书学院等单位也发起了“穷源竟流守正创新•首届沙孟海书风高研班(北京)公益项目”,为来自全国的书法工作者提供了一场与名家面对面学习的机会。尤其值得一提的是,近年来不少书法类公益培训得到了国家艺术基金的资助。2023年度,由国家艺术基金资助的艺术人才培训项目“书法理论评论人才培训”在北京大学拉开帷幕,由中国书协、中国评协等机构专家遴选出的50名学员在北京大学参加了为期一个月的集中培训,书法界以及理论评论界五十余位专家亲临授课,开展了高水平学术交流活动,并举办了当代理论评论家提名中青年书法作品展等。这些由各类基金资助的公益性高水平书法专业培训也为今后的书法社会教育与继续教育设立了标杆。
在书法史论研究方面,老一辈书法史研究者笔耕不辍,同时,逐渐登上书法研究舞台的一批中青年学者也发挥了中流砥柱的作用。如陈志平在书法文献研究方面集中发表了重要学术成果,出版了《墨池编汇校》和《中国古代书学文献研究:以〈墨池编〉为中心》(上海古籍出版社),并策划了“书法史研究的材料空间——全国中青年学者学术论坛”。祁小春出版新著《顿还旧观:以王羲之为中心的魏晋尺牍法帖研究》(浙江人民美术出版社),薛龙春推出《二王以外:清代碑学的历史思考》(生活•读书•新知三联书店),分别代表了魏晋和清代书法断代史研究方面的最新成果。由于物质文化史研究兴起的影响,书法的物质文化载体——碑与帖在2023年度受到学术界的特别关注,赵际芳关于龙门魏碑、罗丰关于《集王圣教序》碑、程渤关于宋代及以降刻帖、刘昕关于魏晋南北朝砖文书法的研究等方面都发表了重要的专题研究成果,高彦颐、李安敦等海外中国研究者所著的与书法有关的物质文化史研究著作也纷纷出版了中译本。
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